La meva primera entrada va anar dedicada a un tipus de metodologia utilitzada en l'escola; però aquesta segona, va dedicada a explicar com és el centre. El centre, com vaig dir a la meva presentació s'anomena Col·legi Públic Es Puig i es troba a la localitat de Lloseta.
En l’actualitat disposa de 9 unitats d’infantil i 15 unitats de primària.
A més, d’un total de 24 tutors i d’un professorat especialista format
per: 3 professors d’anglès, 3 professors d’educació física, 1 professor de
música, 2 professors de pedagogia terapèutica, 1 professor especialista en audició i llenguatge, 2 professors d’atenció a la diversitat i 2 professors de
religió. Segons els cursos hi ha dues o tres línies que es van
alternant.
La llengua de comunicació del centre és el català i l'horari de les classes és de 9 a 14h. L'enllaç de la pàgina web és la següent: http://www.cpespuiglloseta.com
L'objectiu del centre no només consisteix en educar a les persones en termes acadèmics sinó també donant importància a altres aspectes com:
- Els procediments, l’adquisició de coneixements, els hàbits d’estudi,
les presentacions de les feines, la feina ben feta, les tasques de casa
com a complement educatiu.
- La responsabilitat personal, la motivació positiva, l’esforç, les
capacitats personal de cada un de l’alumnat,
- La diversitat i l’aplicació de programes d’integració i d’educació
compensatòria.
- L’organització de sortides, viatges, acampades o intercanvis amb altres centres per tal d’aprendre i conèixer l’entorn; posant especial interes al fet que aquestes han d’abastir tots els àmbits de la cultura (exemple: concerts)….ja que aquestes accions constitueixen un complement fonamental per l’aprenentatge.
Ofereix una sèrie de serveis com:
- Un menjador escolar.
- Una guarderia mantinera i activitats extraescolars -> a càrrec de l’AMIPA.
- Una agenda escolar.
- I una orientació acadèmica a 6è de Primària.
També disposa d’una sèrie
d’instal·lacions i recursos que tenen al seu abast:
- Un poliesportiu,
- Un menjador i
- Uma aula d’informàtica.
Així, el centre treballa en
tres projectes:
- Un projecte de Solidaritat,
- Un projecte de Medi Ambient i
- El projecte Comenius.
I projectes d'innovació per adequar la tasca docent al segle XXI, ja que a mesura que passa el temps les necessitats canvies. Algunes són:
- El treball de la informàtica.
- El treball de les matemàtiques. Importància: càlcul mental, raonament logicomatemàtic i la geometria a partir de la manipulació.
- Un Pla d’educació ambiental específic pel centre --> hort ecològic, la garriga de l’escola i la consciència
ecològica.
- El treball de la cultura popular i les festes de l’illa --> tallers de cuina.
- L’educació en el respecte als altres --> normes de
convivències escolars.
- El treball de la solidaritat amb algunes escoles de Nicaragua.
- I el treball de la lectura a partir de la biblioteca escolar que el centre té.
Com a reflexió final dir que la meva incorporació a l’escola des del primer
moment em vaig sentir del tot integrada entre els companys i els nins i nines
de la meva aula. Per tant, és molt important sentir-se còmode i integrat en un
lloc nou per a les persones; motiu pel qual, com a docents hem de desenvolupar
la nostra tasca tenint en compte les necessitats de cada un dels nins i nines i
afavorir la seva integració dintre d’un grup i una comunitat educativa. El que
m’agrada més de l’escola és que s’adapta als temps moderns valorant aspectes
que a mesura que el temps passa esdevenen com una necessitat per a la societat i també, que sempre que pot ajuda als altres, ja que com he dit, té un projecte de solidaritat, el qual és del tot ben rebut pels nins i nines els quals estan molt contents de col·laborar en aquest projecte.
