L'entrada d'avui està relacionada amb el que hem parlat aquests dies a classe sobre l'aprenentatge cooperatiu. En la meva escola de pràctiques, els alumnes principalment treballen de manera individual, i en moltes poques ocasions treballen en grups cooperatius. Penso que si, es treballàs en grups cooperatius, tal vegada l'aprenentage de tots els alumnes milloraria i s'afavoria una major atenció a la diversitat de l'aula, ja que tots treballarien.
Com hem anat dient aquests dies, els avantatges del treball cooperatiu són moltes. Les principals són: que facilita el treball autònom ja que cada alumne intenta fer el possible segons les seves capacitats, hablitats i necessitat des del punt de vista de la la cooperació grupal i l'aprenentatge entre iguals, ja que si un té dificultats a l'hora de treballar un determinat contingut demana ajuda als seus companys de grup, abans que al mestre. Per tant, són els alumnes qui tenen en ells mateixos la responsabilitat del seu propi aprenentatge. Aquesta metodologia afavoreix, l'atenció a la diversitat de ritmes d'aprenentatge, de necessitats, d'interessos, d'habilitats, de capacitats, ja que tots participen en funció de les seves capacitats i habilitats...Però, a més, desenvolupa l'autoestima, la participació activa, la cooperació entre companys, la responsabilitat de l'alumnat, la compensació i l´equilibri de desigualtats, promou la interacció entre els companys, el saber treballar amb altres persones, és a dir, treballar en grup, .... De manera que, els alumnes són els protagonistes del seu aprenentatge, mentre que, el paper del mestre consisteix en conduir-los cap a l'aprenentatge.
He trobat aquest vídeo que ens pot ajudar a entendre millor el que significa el treball cooperatiu a l'aula. Ens parla de com en l'escola CEIP Can Puig, basen la seva metodologia d'aula en el treball cooperatiu explicant-nos quines són les passes que segueixen per arribar a aconseguir l'aprenentatge de tots i cada un dels alumnes de l'aula.
No hay comentarios:
Publicar un comentario